La Incorporación De Plataformas Virtuales a la
Enseñanza (OLGA BUZOM GARCIA)
- cuál es el fin de la utilización de plataformas?
Con el modelo de formación online que proponemos, se
pretende alcanzar unos objetivos a través del desarrollo de una serie de
competencias, cada vez más complejas, para llevar al alumnado a la consecución
de unas metas que, a parte de pretender desarrollar unos objetivos
conceptuales, también se aspira a que alcancen unos objetivos instrumentales y
actitudinales, sobre todo ante el uso de las tecnologías de la información y
comunicación (TICs).
- cuál es la diferencia en educación a distancia y presencial
dad ?
la diferencia radica generalmente en el tiempo y la disposición
que tenga cada uno de los estudiantes
para realizar su proceso de aprendizaje, ya que de forma distancia
puede acomodar su tiempo y sus horarios para cumplir con sus clases y trabajos,
y en la presencial dad debe asistir a una institución y cumplir
los horarios establecidos, en los dos casos se da la interacción
por parte del docente-estudiante.
- que etapas del proceso de enseñanza apoyan las
plataformas virtuales?
1. planificación
2.implementacion
3.desarrollo y evaluación del currículo
- explique las diferentes formas de aprendizaje que ofrece
la plataforma virtual
hay dos formas de aprendizaje que propone la plataforma:
1. Individualmente: El alumnado puede trabajar los
contenidos formativos del curso, las propuestas de actividades y ejercicios,
acceder a material educativo en formato digital (textos, audio, video, etc.) y
realizar evaluaciones.
2. De forma colectiva: Se pueden proponer y
contrastar ideas a través de debates entre compañeros y expertos mediante Chats
y Foros, diseñar proyectos educativos de forma colaborativa (redes de
aprendizaje) así como planificar actuaciones e intervenciones educativas
(unidades didácticas) bajo el asesoramiento y revisión online de tutores,
mentores y profesores
- explica la representación de los roles:
docente-estudiante, en los entornos virtuales de aprendizaje
1. Teletutores: Tienen como misión hacer el seguimiento
individualizado de los participantes en el curso, valoran cada momento de
aprendizaje de los alumnos: la adquisición de las distintas competencias, las
dificultades que encuentran, la consecución de los objetivos marcados; en
definitiva, valoran el trabajo global que el alumno debe realizar para superar
la materia: su proceso de aprendizaje. Además cumplen otras funciones como
asesorar, apoyar y evaluar al alumnado.
- cuales son las faces de desarrollo y los tipos de
aprendizaje que permite la educación online?
1. interactividad
2. flexibilidad
3. sencillez
4. versatilidad
5. seguimiento
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